（BG/綜漫同人）[綜]學習不好怎麼使用超能力分節 12

有笑声传。概率是间宁在作妖。

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森捂着被飞的半截笔砸中的脑勺，觉得是时候该把学习方通行给自己设置层屏障提程了。从座位站起，脸无畏的与讲台的午夜对视。

“觉得困就去走廊或者室面站着！觉得那么周围圈都被影响了！”

森无辜的环视周，发现的确如此。随义无反顾的选择了走廊。理由是“听课会困”，到时候站着都能着会惹得老师更生气。生气可是女的敌，肤会差说还会导致分泌失调，总之太好。

午夜虽然正在气头却又能觉得说的话有理。最还是摆摆手随森去。

十五年第次因为课时觉被罚站的觉其实还好。森在这方面并存在耻心，然而也正是因为这幅厚颜，落到刚结束育课回的普通科学生眼里，路相传，才有了往“英雄科年B班的转学生基础课成绩超烂”的传闻。

排除经营科和辅助科，多数都是志向成为英雄才选择了雄英。英雄科和普通科之间的落差难免会使得AB班的学生在其入学新生心目中产生“可世的英”的印象——虽然家都通育祭知了英雄科打架打得更凶更蛮，但至少目为止这个印象是安然健在的。

“森~看这里~”

相机连拍暂且提，天还故意开闪光灯是脑子有问题就是有毛病。

森使眨了眨被闪的眼，盘算着什么时候间宁谦逊的活去。然而直到晚，班级讨论组依然风平静，并没有意料中的“黑历史”现。

实际间宁发现自己的拍摄技术，至少是在像方面的拍摄技术有了足的步。

照片里的少女没穿校外，衫的袖子翻卷到小臂中央。第张是的正侧脸，连拍到最是被闪光灯晃到眯起只眼睛的模样。

这家伙有表的话看起还错嘛。间宁退图片传的界面，摁灭手机，了酸的脖子。

觉。

夜无梦的眠对森说很难得。难得会梦到些什么，而许多时候，梦里的都在对着副破的牛拼图知从何手。醒之产生的无会让陷入非常严重的自厌恶。

般这种况，森会选择赖。可现在是雄英的学生，是点机的Level5。虽然布拉德·金看起很好相，但这个世界的老师在原则问题的度似乎更加坚决。

现在是早八点，已经迟到了，除非使用能走直线距离。

说起为什么为了这种事脑子好烦！——即使这么怨，也还是在纠结了五分钟爬了起。然在发能直奔学校的路，森邂逅了今份的灾难。

“看制，是雄英的学生吧。”面的男全漆黑，修边幅词仿佛就是为了形容而存在的。可槽对方外貌这件事的优先级太低，眼森只想知：到底为什么自己会无法发能！

“校规第五条，排除威胁生命的状况，严在校外使用个。”

“知错犯错。”着森的布条又被几分，“是哪个班的？”

铁定是雄英的老师。比起让到学校挨个去问自己是谁的学生，如在这里说了。森按捺冒头的躁，还是努把自己劝住了。

“年，B班。”

“布拉德班的？”微眯着眼，像在回忆什么，“是那个转学生？”

“是。”

“回学校写篇5000字的检讨，周五之。再有次就在雄英待了。”

说罢，放松布条，但也只是松到算难受的地步，并没有完全将森解放。而森发现，自己可以重新使用能了。

触碰是条件，全程这个男本没有碰到森手指。总之切都发生的很突然，然回神，发现自己被这些坚韧的布条从天生生拽了。

那么是声音吗？或者视线？还是说有的范围？

“喂，听见了没有？”

这显然是位脾气太好的老师森瞟了眼沉的脸，决定装乖，点头：“好的。”话音转，“该怎么称呼老师您？”

并没有直接回答，男盯着沉默了好会才缓缓：“相泽消太。年A班的班主任。”

·

常言隔班如隔山。

森是个非常规学生，太了解，却多少看了A班与B班之间如山般的隔阂，也能理解是为什么——同为英雄科，起跑线虽然会因为个实相同，但能入英雄科则说明两个班的都通了筛选，被作为英雄摇篮的雄英看中了潜。

可偏偏个班只有20个，编成两个班就注定了首先在名称被区分开。

A比B听起更好——这般幼稚的想法竟然还在少数。即使理智非常清楚两个班的生源同样优秀，却无法接受由于名称导致的落差，从而明里暗里的互相针对较。

知错犯错还偏偏被A班的班主任抓包。森太愿意想象等布拉德·金领时脸的神。而现在还有更好奇的事想知。

“可以问相泽老师的个是什么吗？”

“知这个能让少写千字的检讨。”手兜，驼着背，慢的走在森面。

可怜森还被着能跑，照这个速度去估计连午第二节课都赶了。

“只是单纯的想知而已。”少女放声音，“答疑解是师的职责所在吗？”

相泽消太步，转再次仔的将森打量了遍，好像回答完这个问题之会在立即虚脱似的，愿的开：“消除。”

“发条件呢？”

“注视目标。”

“持续时间呢？”

“的问题是是太多了点？”

“哎呀”森又笑起，“第次见到这么特别的个，很好奇嘛。”

这话绝对属实，毕竟森在学园都市时连神之右手条当的面都没见。也曾经想两个世界之间的超能除了发的条件之外是否存在共同的地方。

至少现在，有答案了。虽然这个答案完全会让森开心，好在现在是雄英的学生，而对方是雄英的老师。